Erasmus+ KA1 · Akredytacja

Akredytacja Erasmus krok po kroku

Akredytacja zmienia Erasmus+ z jednorazowego projektu w coroczny budżet. Oto cała droga, w odpowiedniej kolejności, wraz z przewodnikiem po każdym kroku.

  1. 1

    Zdecyduj, czy akredytacja jest dla Ciebie

    Projekt krótkoterminowy jest prostszy, ale ma ograniczenia: maksymalnie 30 uczestników, 1 wniosek w każdej rundzie i najwyżej 3 dofinansowań w ciągu pięciu kolejnych lat naboru. Akredytacja zapewnia natomiast stały dostęp do finansowania.

    KA120, KA121 czy KA122: która opcja jest dla Ciebie
  2. 2

    Dowiedz się, czym jest akredytacja i jak jest oceniana

    Co dzięki niej zyskujesz, kto może złożyć wniosek i jak ewaluatorzy oceniają aplikację.

    Akredytacja Erasmus: jak to naprawdę działa
  3. 3

    Napisz swój Plan Erasmus

    Sedno wniosku: Twoje cele, działania, które służą ich realizacji, oraz sposób zarządzania nimi.

    Plan Erasmus: co naprawdę oceniają ewaluatorzy
  4. 4

    Wypełnij formularz wniosku

    Czego naprawdę dotyczy każda sekcja formularza i do którego kryterium oceny się odnosi.

    Wniosek KA120 sekcja po sekcji
  5. 5

    Złóż wniosek do 29 września 2026, do godz. 12:00 czasu brukselskiego

    Akredytacje przyznane w ramach naboru 2026 są ważne od 1 lutego 2027.

    Wszystkie terminy KA1 Erasmus+
  6. 6

    Po uzyskaniu akredytacji: co roku składaj wniosek o finansowanie

    Złóż wniosek o coroczne dofinansowanie (KA121) do 19 lutego 2026, do godz. 12:00 czasu brukselskiego. Każdy projekt roczny trwa 15 miesięcy, z możliwością przedłużenia do 24, i kończy się raportem końcowym.

    Jak przebiega projekt Erasmus+ — od rozpoczęcia do raportu końcowego

Nie jesteś gotowy, aby uzyskać akredytację samodzielnie? Konsorcjum mobilności umożliwia koordynatorowi, często władzom regionalnym, organizowanie mobilności dla kilku szkół w ramach jednej akredytacji. Jak działają konsorcja.

Doradztwo jest dozwolone. Odpłatne pisanie — nie. Podpisując wniosek, oświadczasz, że żadna osoba z zewnątrz nie otrzymała wynagrodzenia za jego napisanie. Uczymy koordynatorów samodzielnego pisania wniosków; nigdy nie piszemy ich za nich. Dlaczego.